习班是自愿的吗？”
“王老师说是必须参加。”
我把水杯放在桌上，“但我觉得没必要。”
妈妈正在准备晚餐：“你成绩一直不错，用不着额外补习。
如果老师强制要求，我去学校问问情况。”
“不用了，妈。”
我摇摇头，“我自己能处理。”
第二天，我注意观察王老师的举动。
果然，对那些交了钱的同学，她笑容满面；而对那些迟迟不交钱的，她态度冷淡甚至刻意刁难。
放学时，我在教学楼后整理社团活动资料。
窗外传来低沉的说话声。
“这批学生怎么样？”
一个陌生男声问道。
“都安排好了，三十个学生，每人两千，你的提成照旧。”
是王老师的声音！
我悄悄挪到窗边，看到王老师和一个西装男子站在校门旁的角落。
那男子递给王老师一个鼓鼓的信封，王老师迅速塞进包里，两人左右张望后匆匆分开。
这是什么交易？
难道补习班背后有猫腻？
我不由得握紧了拳头。
看来，拒绝参加这个所谓的“金牌补习班”是对的，但问题是——我该如何揭露这背后的真相？
02班会课上，王老师站在讲台上，神情严肃地盯着手中的名单，教室里安静得连粉笔掉在地上都能听见。
“下面我宣布参加金牌补习班的名单。”
她清了清嗓子，开始一个个念出名字。
我的心跳加速，虽然早就决定不去，但还是忍不住紧张。
名单念完，我的名字果然不在其中。
王老师抬起头，目光直直地扫向我这边。
“班里还有几位同学似乎对自己的高考很有信心，不愿意参加补习班。”
她的语气带着明显的讽刺，“尤其是李明同学，平时成绩不错，却不思进取，真是让人失望。”
我感到周围同学的目光都集中在我身上，有些人窃窃私语，更多的人选择低头装作没听见。
我握紧了拳头，感到一阵委屈和愤怒。
“老师，我觉得补习与否应该是个人选择，而且我家长也认为——够了！”
王老师打断我的话，“高三是关键时期，我作为班主任有责任确保每个学生都能得到最好的辅导。
不参加的同学，后果自负！”
放学后，我发现原本和我关系不错的几个同学都刻意避开我。
走廊上，我叫住平时经常一起吃饭的刘畅，他尴尬地笑了
